首先，书是心灵的知音，是我们人类不可或缺的灵魂伴侣。在书中，我们能够寻找到与自己心灵相通的知音，通过阅读来宣泄自己的情感，寻求共鸣。同时，书也是我们获取知识的宝库，是我们解决生活难题的重要帮手。每当我们遇到困境时，都可以从书中汲取智慧，从而找到突破困境的出路。

    其次，读书可以开拓我们的视野，让我们接触到更加广阔的世界。在书中，我们可以结识各个时代、各个国家的优秀人物，通过他们的故事和经历来丰富自己的人生经验。这些书中的人物形象栩栩如生，他们的性格、思想都深深地影响了我，让我对生活有了更加深入的认识和理解。

    再者，读书还可以提高我们的情商。在书中，我们可以感受到作者的喜怒哀乐，从而增强自己的情感体验。通过阅读，我学会了如何去理解别人的感受，如何去体贴别人，如何去妥善处理人际关系。这些情感体验的积累让我变得更加成熟和稳重。

    总的来说，"我的书屋我的梦"这次活动让我深刻体会到了读书的重要性。只有不断地阅读、思考和学习，才能够成为一个有智慧、有思想、有情感的人。我相信只有通过不断地努力和积累，才能够实现自己的梦想。在这个过程中，书是我们最忠实的伙伴，陪伴我们走过人生的每一个阶段。

    姓名：张艺馨

    学校：鹤岗市朝阳小学

    年级：三年级

    指导教师姓名：杨兵兵

    这本书讲述的是每个人都向往美好生活，但是有人去追求美好生活，而有些人只享受这暂时的美好，却不知美好只是暂时的，《谁动了我的奶酪？》是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事，该书首次出版于1998年。

    这本书讲述了两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆” 还有两个小矮人“哼哼”和“唧唧”他们共同生活在迷宫里，他们的目标都是奶酪，有一天他们发现了存储了大量奶酪的仓库，突然有一天奶酪不见了，“嗅嗅”和“匆匆”就走出了迷宫，找到了很多的奶酪，“哼哼”和“唧唧”就站在原地，无法接受事实，但是最后唧唧的冷静又回到了脑子里，它大步走进迷宫，找到了许多的奶酪，但是“哼哼”却在想着奶酪会回来，一直沉浸在假象中。

    通过这个故事我明白了个道理:不管我们的年龄、性别、国籍如何，我们都能从其中找到自己的身影，我们会选择哪种行为，我们都有一个共同的愿望；在错综的迷宫里找到自己的路，无论对与错，都有着自己的方向。  

    姓名：陆诗琪

    学校：鹤岗市朝阳小学

    年级：六年级

    指导教师姓名：郝晓鹤

    我们这个时代有太多的享受，也有太多的诱惑。可又有几个人能明白现在的幸福生活是多么来之不易。翻开厚厚的《中华上下五千年》，我们会发现：在中华民族上下五千年的历史进程中，曾经有无数的仁人志士、英雄豪杰，为中国的强盛梦做出不懈的努力。　　

    曾经有一个形容枯槁的人在滚滚汨罗江畔，留下一句：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”然后抱起一块石头，沉入江底。那炙热的话语中包含的是他对专横楚王的控诉，对大好河山的惋惜。他的梦，是振兴国家，解救百姓于水深火热之中。　　

    曾经有一位母亲，在她儿子背后刺下“精忠报国”四个大字。终于有一天，这位叫“岳飞”的大将，赶跑金兵，为大宋立下赫赫战功。他的梦，是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”　　

    曾经有一位丞相，他被元军囚禁了三年两个月，敌人千方百计地对其劝降、逼降、诱降，可他却置若罔闻，于狱中写下了惊天地泣鬼神的《正气歌》。他的梦，是“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”　　

    曾经的人已经过去，现在的少年正在崛起。曾几何时，有一个少年放下狂言：“数风流人物，还看今朝。”他果然做到了，万里长征的奇迹，新中国的成立，让他的名字深深地刻在了全世界人民的心中——毛泽东。他的梦，是复兴中国！　　

    那一个个耐人寻味的故事，令我午夜梦回，时常感慨。现实和梦境，就是差那么一步之遥，永远无法吻合。我的梦没有那么伟大，只想做一名平凡的人民教师。看似平凡，可又不是那么平凡。因为教师是光荣的，神圣的，她把知识如丝丝春雨般滋润我们这些祖国的花朵，那样无私，不求回报。　　

    少年强，则国强；少年富，则国富。少先队员们，也许你我的梦不一样，但目标是唯一的：为中华之崛起而读书。  

    姓名：宋芊美婷

    学校：鹤岗市朝阳小学

    年级：六年级

    电话：13846818012